การเรียนการสอน
โครงการยกระดับมาตรฐานบัณฑิตครูสู่ความเป็นเลิศ กิจกรรมย่อยที่ 3 กิจกรรมการส่งเสริมสมรรนะและทักษะด้านดิจิทัล
SDGs : 4 8
22 กรกฎาคม 2566 คณะครุศาสตร์
โครงการยกระดับมาตรฐานบัณฑิตครูสู่ความเป็นเลิศ
กิจกรรมย่อยที่ 3 กิจกรรมการส่งเสริมสมรรนะและทักษะด้านดิจิทัล
หลักการและเหตุผล
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญต่อทุกด้านของชีวิต การมีทักษะและสมรรถนะด้านดิจิทัลกลายเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้บุคคลสามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในชีวิตประจำวันและการทำงาน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่รวดเร็วทำให้เกิดความจำเป็นในการพัฒนาทักษะใหม่ๆ โครงการส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลนี้มุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นให้กับผู้เข้าร่วม เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีได้ อีกทั้งยังช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการทำงาน พร้อมทั้งส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาในโลกดิจิทัล พร้อมรับมือกับความท้าทายของโลกยุคใหม่อย่างมั่นใจ
ระยะเวลาดำเนินการ
ในวันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2566
ผลผลิต
สร้างความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ให้มีมาตรฐานและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
ผลลัพธ์
นักศึกษานำความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ไปใช้หรือเผยแพร่ในระดับโรงเรียน
ผลกระทบ
การยอมรับในการใช้ความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ในการนำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียน
ผู้รับผิดชอบโครงการ
อาจารย์ ดร.ไกรวิชญ์ ดีเอม
กิจกรรมย่อยที่ 3 กิจกรรมการส่งเสริมสมรรนะและทักษะด้านดิจิทัล
หลักการและเหตุผล
ในยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีมีบทบาทสำคัญต่อทุกด้านของชีวิต การมีทักษะและสมรรถนะด้านดิจิทัลกลายเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้บุคคลสามารถใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทั้งในชีวิตประจำวันและการทำงาน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลที่รวดเร็วทำให้เกิดความจำเป็นในการพัฒนาทักษะใหม่ๆ โครงการส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัลนี้มุ่งเน้นการเสริมสร้างทักษะที่จำเป็นให้กับผู้เข้าร่วม เพื่อให้นักศึกษาสามารถปรับตัวกับการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีได้ อีกทั้งยังช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและการทำงาน พร้อมทั้งส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหาในโลกดิจิทัล พร้อมรับมือกับความท้าทายของโลกยุคใหม่อย่างมั่นใจ
ระยะเวลาดำเนินการ
ในวันที่ 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2566
ผลผลิต
สร้างความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ให้มีมาตรฐานและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
ผลลัพธ์
นักศึกษานำความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ไปใช้หรือเผยแพร่ในระดับโรงเรียน
ผลกระทบ
การยอมรับในการใช้ความรู้ทักษะด้านดิจิทัล ในการนำไปใช้ประโยชน์ในโรงเรียน
ผู้รับผิดชอบโครงการ
อาจารย์ ดร.ไกรวิชญ์ ดีเอม
