การเรียนการสอน
วิจัยและนวัตกรรม
โครงการยกระดับมาตรฐานบัณฑิตครูสู่ความเป็นเลิศ กิจกรรมย่อยที่ 5 การส่งเสริมสมรรถนะการสร้างนวัตกรรมด้านวิชาการกลุ่มวิชาเอกหรือกลุ่มวิชาชีพครู
SDGs : 4
1 ตุลาคม 2565 - 31 ธันวาคม 2565 คณะครุศาสตร์
โครงการยกระดับมาตรฐานบัณฑิตครูสู่ความเป็นเลิศ
กิจกรรมย่อยที่ 5 การส่งเสริมสมรรถนะการสร้างนวัตกรรมด้านวิชาการกลุ่มวิชาเอกหรือกลุ่มวิชาชีพครู
หลักการและเหตุผล
ในโลกปัจจุบันที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความสามารถในการสร้างนวัตกรรมด้านวิชาการเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างคุณภาพการศึกษาและความสามารถในการสอน ครูที่สามารถคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ และนำมาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนได้จะช่วยให้การเรียนรู้มีความน่าสนใจและตรงกับความต้องการของผู้เรียนมากขึ้น ทั้งนี้ยังช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ปัญหา และการคิดวิเคราะห์ในระดับสูงให้กับนักเรียน การส่งเสริมสมรรถนะในการสร้างนวัตกรรมสำหรับครูหรือผู้เรียนในกลุ่มวิชาเอกหรือกลุ่มวิชาชีพครู จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้นักศึกษาครูมีความพร้อมในการพัฒนานวัตกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนและสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนได้จริง นวัตกรรมด้านวิชาการนี้อาจครอบคลุมถึงการพัฒนาเทคโนโลยีการสอน การสร้างสื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นรูปแบบใหม่ ๆ และการใช้วิธีการสอนที่ตอบสนองต่อความหลากหลายของผู้เรียน
ระยะเวลาดำเนินการ
ในระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2565 - 31 ธันวาคม พ.ศ. 2565
ผลผลิต
นวัตกรรมการเสริมทักษะ KSA ในรายวิชา อย่างน้อยสาขาละ 1 นวัตกรรม จำนวน 8 นวัตกรรม
ผลลัพธ์
1.นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตทุกสาขาวิชาได้รับการพัฒนาทักษะวิชาเอก วิชาชีพครู และการศึกษาทั่วไป
2.นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตทุกสาขาวิชาสามารถสรรค์สร้างนวัตกรรมด้านวิชาการได้
ผลกระทบ
นักศึกษามีสมรรถนะบัณฑิตครูตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาและนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ได้รับความน่าเชื่อถือ ส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีขององค์กร โดยมีนวัตกรรมการเสริมทักษะ KSA ในรายวิชา อย่างน้อยสาขาละ 1 นวัตกรรม ดังนี้
1.หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
2. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย
3. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
4. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา
5. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
6. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์
7.หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
8. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
ผู้รับผิดชอบโครงการ
รองศาสตราจารย์ ดร.เยาวเรศ ภักดีจิตร
กิจกรรมย่อยที่ 5 การส่งเสริมสมรรถนะการสร้างนวัตกรรมด้านวิชาการกลุ่มวิชาเอกหรือกลุ่มวิชาชีพครู
หลักการและเหตุผล
ในโลกปัจจุบันที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความสามารถในการสร้างนวัตกรรมด้านวิชาการเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยเสริมสร้างคุณภาพการศึกษาและความสามารถในการสอน ครูที่สามารถคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ และนำมาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนได้จะช่วยให้การเรียนรู้มีความน่าสนใจและตรงกับความต้องการของผู้เรียนมากขึ้น ทั้งนี้ยังช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความสามารถในการแก้ปัญหา และการคิดวิเคราะห์ในระดับสูงให้กับนักเรียน การส่งเสริมสมรรถนะในการสร้างนวัตกรรมสำหรับครูหรือผู้เรียนในกลุ่มวิชาเอกหรือกลุ่มวิชาชีพครู จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้นักศึกษาครูมีความพร้อมในการพัฒนานวัตกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนและสามารถนำไปใช้ในห้องเรียนได้จริง นวัตกรรมด้านวิชาการนี้อาจครอบคลุมถึงการพัฒนาเทคโนโลยีการสอน การสร้างสื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นรูปแบบใหม่ ๆ และการใช้วิธีการสอนที่ตอบสนองต่อความหลากหลายของผู้เรียน
ระยะเวลาดำเนินการ
ในระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2565 - 31 ธันวาคม พ.ศ. 2565
ผลผลิต
นวัตกรรมการเสริมทักษะ KSA ในรายวิชา อย่างน้อยสาขาละ 1 นวัตกรรม จำนวน 8 นวัตกรรม
ผลลัพธ์
1.นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตทุกสาขาวิชาได้รับการพัฒนาทักษะวิชาเอก วิชาชีพครู และการศึกษาทั่วไป
2.นักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตทุกสาขาวิชาสามารถสรรค์สร้างนวัตกรรมด้านวิชาการได้
ผลกระทบ
นักศึกษามีสมรรถนะบัณฑิตครูตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาและนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ได้รับความน่าเชื่อถือ ส่งเสริมภาพลักษณ์ที่ดีขององค์กร โดยมีนวัตกรรมการเสริมทักษะ KSA ในรายวิชา อย่างน้อยสาขาละ 1 นวัตกรรม ดังนี้
1.หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย
2. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย
3. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
4. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพลศึกษา
5. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา
6. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์
7.หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
8. หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
ผู้รับผิดชอบโครงการ
รองศาสตราจารย์ ดร.เยาวเรศ ภักดีจิตร
